พัฒนารูปแบบการดูแลนักเรียนในสถานศึกษาผ่านเครื่องมือคัดกรองภาวะซึมเศร้าและการใช้สารเสพติดของนักเรียน รวมถึงชุดเครื่องมือให้คำปรึกษาแก่นักเรียนสำหรับครูผู้ดูแล เพื่อลดความเสี่ยงต่อการเกิดปัญหาด้านอารมณ์ จิตใจ และพฤติกรรม เช่น การใช้สารเสพติด การมีเพศสัมพันธ์ที่ไม่ปลอดภัย พฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรง และภาวะซึมเศร้าซึ่งนำไปสู่การฆ่าตัวตาย

• ถอดบทเรียนจากการทำงานของคลินิกหมอครอบครัวคลองศาลา รพ.เพชรบูรณ์ จ.เพชรบูรณ์ พัฒนาเป็นชุดเครื่องมือการปฏิบัติงานหลักสูตร “ครูนางฟ้า”
• สร้างระบบ IT ช่วยโรงเรียนในการคัดกรองกลุ่มเสี่ยงภาวะซึมเศร้า และกำลังพัฒนาให้กลายเป็นช่องทางการสื่อสารสำหรับนักเรียนที่ต้องการพูดคุยปรึกษาทั้งในรูปแบบรายบุคคลและนิรนาม
• จัดการอบรม “เสริมศักยภาพครูในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาโดยบูรณาการจิตวิทยาสังคม (ครูนางฟ้า)
• ออกแบบและผลิตชุดเครื่องมือการปฏิบัติงานหลักสูตร “ครูนางฟ้า” ซึ่งเป็นแนวทางการดูแลนักเรียนในสถานศึกษาโดยบูรณาการจิตวิทยาสังคม ซึ่งประกอบด้วย 1) คู่มือ 2) โปสเตอร์แนวทางการดูแลนักเรียนในสถานศึกษา 3) การ์ดสะท้อนเหตุการณ์ในชีวิต (Reflection card) 4) บอร์ดทบทวนความรู้สึก (Emotional board) และ 5) ใบงานสำหรับปรับความคิดและพฤติกรรมของนักเรียน

• คณะกรรมการบริหารสถานศึกษาและบุคลากรทางสาธารณสุขในพื้นที่จำนวน 86 คน เกิดความเข้าใจในแนวทางการดูแลนักเรียนในสถานศึกษารูปแบบใหม่ พร้อมสนับสนุนบุคลากรในโรงเรียนในการดำเนินการ 
• ครูในสถานศึกษาจำนวน 40 คนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางการดูแลนักเรียนในสถานศึกษารูปแบบใหม่ที่นำจิตวิทยาสังคมเข้ามาบูรณาการ
• นักเรียนจำนวน 1,437 คนได้รับการคัดกรอง ทำให้เกิดความตระหนักรู้ในสภาวะจิตใจของตัวเอง และได้รับการส่งต่ออย่างทันท่วงทีในกรณีที่มีปัญหา

Sati App ได้รับการพัฒนาเพื่อให้เป็นแหล่งรวมองค์ความรู้ด้านสุขภาพจิตที่สามารถถ่ายทอดสู่สังคมโดยรวม สร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการปฐมพยาบาลจิตใจเบื้องต้น (Psychological First Aid – PFA) และเปิดโอกาสให้ผู้คนในสังคมเข้าร่วมเป็นอาสาสมัครผู้ฟังบนแพลตฟอร์ม Sati App ให้สามารถเป็นกลุ่มผู้ฟังที่ช่วยให้ทุกคนที่ทุกข์ยาก สามารถติดต่อได้ทุกเมื่อที่ต้องการความช่วยเหลือ

• รักษาดูแลระบบอบรมหลักสูตรการปฐมพยาบาลจิตใจเบื้องต้น ที่ให้ความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือและทักษะในการให้การสนับสนุนด้านจิตใจ 
• ออกแบบเพื่อพัฒนาระบบ Sati App ให้มีความเสถียรมากยิ่งขึ้น
• จัดงาน World Mental Health Day : Better Mind Better Bangkok ในปี 2023 เพื่อเป็นกิจกรรมวัน สุขภาพจิตของไทยและสร้างการตระหนักรู้ในเรื่องของสุขภาพจิตในไทยให้มากขึ้น

• ประชาชนประมาณ 5,000 คน ได้รับบริการทำให้มีสุขภาพจิตดีขึ้น
• อาสาสมัครประมาณ 400 คนสามารถช่วยเหลือดูแลคนรอบข้างผ่านการฟังอย่างเข้าใจได้
• ประชาชนทั่วไปประมาณกว่า 250 คนเข้าร่วมงาน World Mental Health Day : Better Mind Better Bangkok ในปี 2023 ทำให้เห็นความสำคัญของสุขภาพจิตมากขึ้น

โครงการฝึกอบรมผู้ดูแลผู้พิการโดยผู้เชี่ยวชาญ การสร้างเครือข่ายและการสร้างชุดเครื่องมือ ให้แก่ผู้ดูแลเพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์และ Best Practice รวมทั้งสนับสนุนให้ผู้พิการ สามารถเข้าร่วมเป็นส่วนหนึ่งของตลาดแรงงานได้

• ดำเนินการประชาสัมพันธ์โครงการฝึกอบรมผ่านการติดต่อกับหน่วยงานจำนวน 4 แห่ง ได้แก่ วิทยาลัยการอาชีพพุทธมณฑล, มูลนิธิออทิสติกไทย, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ และ The Rainbow Room 
• จัดเตรียมเนื้อหาในการฝึกอบรม เช่น ทักษะการใช้ชีวิตของผู้พิการ ทักษะการพึ่งพาตนเอง การเตรียมตัวสมัครงาน เป็นต้น

• เนื่องจากโครงการอยู่ในช่วงวางแผนประชาสัมพันธ์ จึงยังไม่สามารถระบุผลกระทบทางสังคมที่เกิดขึ้นได้ ข้อมูลส่วนนี้จะสามารถระบุได้เมื่อเริ่มต้นการฝึกอบรมแล้ว

โครงการฯ สนับสนุนงบประมาณและองค์ความรู้ให้กับโรงเรียนกลุ่มเป้าหมายเพื่อร่วมพัฒนาระบบการจัดการอาหารและโภชนาการเด็กในโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพ โดยมุ่งหวังให้โรงเรียนมีเครื่องมือและแนวทางการดูแลโภชนาการเด็กที่ถูกต้อง เป็นระบบ ครอบคลุม และเชื่อมโยงทั้งที่บ้านและโรงเรียน เด็กนักเรียนได้รับประทานอาหารที่มีพลังงานและสารอาหารครบถ้วน เหมาะสม และดูแลเฝ้าระวังติดตามภาวะโภชนาการของเด็กอย่างเป็นระบบ

• เปิดรับสมัครโรงเรียนเข้าร่วมโครงการ FOOD FOR GOOD ปีการศึกษา 2566 โดยดำเนินการร่วมกับสำนักงานกองทุนเพื่อโครงการอาหารกลางวัน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) 
• ผลิตชุดคู่มือและอุปกรณ์การอบรมการจัดบริการอาหารและโภชนาการในโรงเรียน อุปกรณ์สุขาภิบาลอาหารสำหรับแม่ครัว 3 ชุด (ผ้ากันเปื้อน หมวกคลุมผม) อุปกรณ์การวัดส่วนสูง และปลอกแขนสำหรับกิจกรรมแกนนำนักเรียนให้กับโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ
• ดำเนินการจัดอบรมภายใต้หลักสูตรพัฒนาศักยภาพครูโภชนาการ FOOD FOR GOOD เป็นการอบรมเชิงปฏิบัติการรูปแบบออนไลน์ จำนวนผู้ผ่านการอบรมทั้งสิ้น 168 คน โดยมีเป้าหมายเพื่อเสริมความรู้และทักษะในการดำเนินงานอาหารและโภชนาการในโรงเรียน นำไปสู่การสร้างระบบการจัดการอาหารและดูแลโภชนาการนักเรียนขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม

• ผู้อำนวยการโรงเรียนจำนวน 56 คน มีความรู้และแนวทาง สามารถสร้างระบบการจดัการอาหาร และโภชนาการเด็กนักเรียนที่มีประสิทธิภาพให้เกิดขึ้นใน โรงเรียน 
• คุณครูจำนวน 168 คนได้รับการพัฒนาความรู้ตามหลักสูตร และสามารถจัดบริการอาหารและดูแล โภชนาการใหก้บนักเรียนอย่างถูกต้องเหมาะสม
• นักเรียนจำนวน 6,765 คนได้รับประทานอาหารที่มีสารอาหารครบถ้วน ถูกต้อง และเหมาะสมกับช่วงวัย

โครงการรักษาป่าต้นน้ำดำเนินการในพื้นที่บ้านแม่สาใหม่ บ้างปงไคร้ และม่อนล่อง อำเภอแม่ริม จังหวัดเชียงใหม่ เป็นการดูแลรักษาผืนป่าทั้งป่าธรรมชาติผืนใหญ่ และพื้นที่ป่าที่ได้รับการฟื้นฟู ซึ่งภายใต้โครงการนี้ จะให้ความสำคัญกับการสนับสนุนการดูแลรักษาพื้นที่ป่าของชุมชน และการติดตามผลบริการจากระบบนิเวศที่คนในชุมชนและสิ่งแวดล้อมได้รับจากพื้นที่ป่าแห่งนี้

• ประสานงานกับหน่วยงานที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการดูแลรักษาพื้นที่ป่าเป้าหมายในโครงการ ได้แก่
  – หน่วยวิจัยการฟื้นฟูป่า (FORRU) มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ดูแลจัดการรักษาพื้นที่ป่าชุมชนในเขตบ้านแม่สาใหม่ และป่าฟื้นฟู บ้านปงไคร้ อำเภอแม่ริม จังหวัดเชียงใหม่
  – โครงการหลวงหนองหอย ดูแลจัดการรักษาพื้นที่ ป่าในเขตม่อนล่อง อำเภอแม่ริม จังหวัดเชียงใหม่
• กำหนดรายละเอียดและวิธีการในการติดตามผลบนพื้นที่เป้าหมายภายหลังจากกิจกรรมการดูแลรักษาพื้นที่โดยการจัดทำแนวกันไฟและจัดเวรยามเฝ้าระวังไฟสิ้นสุดลง ซึ่งจะทำการติดตามและวัดผลบริการจากระบบนิเวศ

• คนในชุมชนประมาณ 1,600 คนสามารถดูแลรักษาพื้นที่ป่าชุมชนให้รอดพ้นจากไฟในช่วงฤดูแล้งได้ปีต่อปี
• ประชากรในพื้นที่ประมาณ 6,445 คน ได้รับประโยชน์จากฝุ่น PM2.5 ที่ลดลง และได้ใช้ประโยชน์จากการรักษาป่าต้นน้ำซึ่งไหลผ่านหลายหมู่บ้านในตำบลโป่งแยง